UNIDAD 2
¡Holis! Mi nombre es Melany por si aún no lo saben y le damos la bienvenida a esta nueva unidad que nos brindó información muy importante
Comencemos ...
Por este segundo recorrido de la materia pudimos reconocer que trabajamos con los siguientes objetivos:
Pensamos sobre la lengua y sus variedades que ellas son conjuntos de elementos lingüísticos que se dan en distintos contextos dentro de una misma lengua. Además pudimos conocer en profundidad una de las ciencias del lenguaje que da una mirada social de la lengua y solo puede llevarse a cabo cuando se da la unión de dos ciencias: la Sociología y la Lingüística. Ese espacio donde se entrelazan las dos ciencias es la Sociolingüística. Y estudia la relación entre la lengua y la sociedad.
También aprendimos a ser respetuosos de los usos lingüísticos de todas las personas y fuimos construyendo una conciencia sociolingüística intentando comprender la existencia de las variedades y respetándolas ya que son necesarias para cada uno de los grupos sociales. Asimismo comprender que no existen ni mejores ni peores, sino que son diferentes y todas son necesarias.
Por último, producir textos propios del ámbito comunicacional que se ve reflejado en todo el blog.
Esta unidad aborda dos preguntas:
¿Cómo influye lo social en la lengua?
¿Y el poder?
Vamos hablar de algunas relaciones...
La unidad la podemos relacionar de la siguiente forma:
En la unidad dos, trabajamos con la lengua como objeto heterogéneo y esto lo podemos vincular con la unidad 1 (perspectiva semiótica) cuando habla de la definición de lengua.
Los registros de esta unidad, lo podemos relacionar con la unidad 3 (perspectiva intersubjetiva) con las características de la comunicación. Y además podemos asociarla con la unidad 5 (perspectiva discursiva) con la coherencia del texto pragmático.
Momento de reírse un poco
Momento de reírse un poco 
En este link dejo el mapa mental
Dejo por acá mi nube de palabras 
Comparto el padlet grupal que hicimos con mis compañeros
Voy a compartir con ustedes los blogs de mis compañeros
Daniela Mattolini : https://lingcomsocdanielaem.blogspot.com/
Facundo Menechetti : https://linguisticauncuyofacundomenechetti.blogspot.com/
Fernanda Jofre : http://rocijofre.blogspot.com/
Es el momento de despedirnos pero nos encontraremos en las siguientes unidades
No quiero irme sin antes dejarles una canción para que escuchen luego de leer el blog. Es de una banda argentina de rock, Virus.
Espero que disfruten de la canción y les guste
Nos vemos en la próxima unidad y recuerden mantener distanciamiento social
Hola Melany, me gustó la distribución de tu blog, pero lo que realmente me agradó es que al leer todo lo que escribís, me haces sentir que todo lo que redactas lo haces con muchas ganas. Me fascina la idea de que cada tanto pongas fotos de tu avatar, y personalmente me encantó la canción que pusiste al final. (Mí recomendación sería que la pongas al principio, ya que en mí caso leí el blog y recién cuando llegué al final me di cuenta que habías puesto una canción para acompañar)
ResponderBorrarEn relación a los conceptos el único que retocaría es el de la relación que se tiene con el poder, veo ciertos errores de coherencia. Pero lo demás me gustó mucho! Saludos
Gracias Facu, lo voy a tener en cuenta para las siguientes unidades. Además, me alegra que te haya gustado la canción!
BorrarSaludos
La respuesta a la segunda pregunta es incompleta y reiterativa.
ResponderBorrarRespecto del mapa mental: todas las ciencias básicas tienen la misma jerarquía. No dependen de la semiótica.
Respecto del glosario, faltan algunos conceptos relevantes como el de registro, registro informal, registro formal, dimensiones de la comunicación.
Es incorrecta la definición de sociolecto.
Nota de la unidad: 7